Sunday, March 20th, 2005

Time	Event
12:01p	Засада в подготовке детей к тестам Обсуждение темы, там вопросы: - тестовая тревожность - экзамен как лотерея - угадывать ответы, писать абы как с надеждой, что попадёшь - два типа тестов: с наказанием за неправильное, и без наказания Противоречие между подготовкой и экзаменами! Внимание, засада! Есть два разных типа тестов. При одном баллы считаются по правильным ответам/решениям. То есть в случае сомнений имеет смысл пытаться угадать, даже если шансы невелики: за неправильные попытки угадать нет наказания. При втором подходе баллы считаются по правильным ответам И снижаются за неправильные. Так устроен, например, тест GRE: за каждый правильный ответ начисляют балл, за каждый неправильный - снимают четверть балла. При таком подходе стоит угадывать, только если почти уверен в ответе, а если не уверен - вообще не отвечать. Засада же в том, что при тренировке и обучении детей преподаватели почти всегда сильно фокусируются, чтоб не сказать "фиксируются", именно на ошибках и наказании за них. То есть готовят детей, фактически, ко второму типу тестов. Тогда как большинство тестов в реале - ПЕРВОГО типа. На большинстве экзаменов СТОИТ угадывать. Что делать? Есть мультик "Волшебный школьный автобус", там чудесный образ учительницы, она часто говорит: "Таке chances, make mistakes, get messy!" - "Ловите шанс, делайте ошибки, путайтесь". Стоит помогать детям праздновать угадывания и ошибки, радоваться множеству путанных попыток найти решения, то есть - готовить их к реалистичным в жизни тестам первого типа. Current Mood: jubilant (12 Comments | Comment on this)
1:01p	Фотошоп и озверин Сейчас озверею - дочка играла, в фотошопе color picker вместо отдельной радуги цветов переключился на разливы разноцветные. Не знаю, как описать. В прошлый раз я за час нашла, как переключать обратно, сейчас уже полчаса сижу и не знаю, что делать, зарублю этот #%@$$@ компьютер скоро. Кто-нибудь знает, где оно переключается?! Update: дочка вернулась и показала, как переключить. Гордюсь :-) Current Mood: bitchy (11 Comments | Comment on this)
6:03p	Ссылки по лингвистике для детей В.Плунгян "Почему языки такие разные?" http://www.abroad.ru/english/plung/content.htm И с "Энциклопедического словаря юного филолога", М:Педагогика, 1984 Параллельно с этим решать задачи и читать о теории их решения в одной из следующих книг: 1.Зализняк А.А. Лингвистические задачи // Исследования по структурной типологии. М., 1963. 2.Алексеев М.Е., Беликов В.И., Евграфова С.М., Журинский А.Н., Муравенко Е.В. Задачи по лингвистике. М., 1991, ч.I. 3. 200 задач по языковедению и математике. М., 1972. 4. Журинский А.Н. Слово, буква, число: Обсуждение самодостаточных лингвистических задач с разбором ста образцов жанра. М., 1993. 5. Журинский А.Н. Лингвистика в задачах: Условия, решения, комментарии. М., 1995. 6.Иткин И.Б., М.Л. Рубинштейн. Тридцать Олимпиад: Юбилейные заметки. М., 1999. 7. [ЛЗ] Лингвистические задачи. М., 1983. Да, тогда Словарь юного филолога (лингвиста или литературоведа). Еще очень хорошая, но совсем старая книжка "Поговорим о стихах" Эткинда. Можно еще достать учебники по русскому языку для профильных филологических классов - но они для 9 класса (Литневская, 1995 год издания) или 10-11 (коллектив авторов: для поступающих на филфак). Неплох маленький словарь литературоведческих терминов Кормилова в серии "Перечитывая классику" - и достать вполне реально. Еще что-то вспомню - напишу. aurinko 25 и Светлана с сайта 7ya.ru Current Mood: хомячок (12 Comments | Comment on this)

<< Previous Day

2005/03/20 [Calendar]

Next Day >>