m d's Journal
[Most Recent Entries]
[Calendar View]
[Friends View]
Friday, June 17th, 2005
| Time |
Event |
| 12:04a |
Эпилепсия и натуропаты Просьба от френда, откликнуться тех, кто:
- успешно контролировал лёгкий случай эпилепсии у ребёнка изменениями в стиле жизни (режим, упражнения, еда...) и не-медикаментозными средствами, или - применяли эти же способы в добавление к медикаментозному лечению при тяжёлом случае.
Заранее спасибо. | | 9:28a |
Глупая лошадь Видела вчера такую вот лошадку! Мальчик из нашего лагеря, в автобусе, держит на коленях красивые новенькие баскетбольные кроссовки. Что ты, интересно, их держишь? А я не хочу, чтоб по ним топтались. Сидит в одних носках. Оттоптанных. Current Mood: amused | | 2:05p |
Засада В научном лагере проводила небольшое занятие, пока дети ждали своей очереди посмотреть на пчёл. Потому что только половина группы в пчелиное место помещается. Ну, занимались подстановками слов в предложения (Mad Libs, весёлая игра) и через это - подстановками значений в системы уравнений. Первое занятие как-то со скрипом пошло, второе лучше. Не рассчитала, что за час это плохо делать, раньше-то я по три часа, с перерывами, такими штуками занималась. Метафора не успела пройти свой жизненный цикл. Я распереживалась, пошла пешком оттуда, чтоб прояснилось, не учла послеобеденную жару и свой топографический идиотизм (заблудилась слегка в своём же кампусе), в общем - одно расстройство, перегрев и морочение головы :-) Весь вечер переживала, думала, как объяснить детям и преподавателям в лагере, что теперь с этим введением можно делать, почему я так облажалась и вообще, ночью просыпалась несколько раз с этими мыслями. Никто ничего не заметил, а посчитали, что так и надо преподавать, раз Др. Мария сказала. Привели в пример чего-то хорошего. Соответственно, объяснения мои пали на глухие уши. Current Mood: камень на шею и в омут |
|